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"小小藝術家"孩子們的繪畫超能力 童趣筆觸與配色 就是藝術!SOFUN親子夏令營開課囉! - sofunsd

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SoFun小小藝術家開課囉,老師希望在繪畫的課程裡面,不要跟老師畫的一樣,小孩子能盡量享受這過程,藉由老師的引導,畫出自己的作品,很令人驚豔的是,所有的小孩子都有自己的超能力,專屬於孩子的筆觸與配色,是大人們模仿不來的畫作!

《與愛因斯坦月球漫步》一書中舉了一個簡單的例子。

剛開始學畫畫時,要做兩件事情。

第一件事情,你要忘掉物體的「名字」

避免干擾,觀察每一部分的顏色區分。比如,觀察一盆花,花是粉色的,葉子是綠色,這種習慣性的認知要清空,就讓自己在單純的觀察顏色,不要去調動語言系統,讓大腦認為「這是一盆花」,應該當做第一次認識物體,也不知道腦補花和葉子的特徵。這是在是抑制下意識的高層次處理能力。

第二件事情,畫輪廓線是把物體看做抽象的形狀和線條的組合體

這是激活大腦中潛在的次級的認知處理能力,也就是在訓練視覺信息輸入,美術老師常講的概括性思維。

所以,這兩件事情,一方面是在防干擾,另一方面是在擴大信息,可以說,學習繪畫的過程,其實就是一種主動訓練大腦抑制高層次認知處理能力的過程,而且,這需要長期持續的練習才能保持狀態,有機會,不妨常拿起紙筆,與你的孩子們來一場想像力的大冒險。

很仔細的看了每一副的畫作,你會發現有的魔鏡裡面有小人,或是魔鏡的配色有它自己的邏輯,重點是過程,孩子們在畫畫時,他們覺得是快樂的,他們正在畫出他們腦海中想像的事物,正在促發他們的想像力。

這堂課的孩子們都有自己的方法,自己的超能力。在他們的畫畫世界裡,線條可以是自由的,人可以是飛翔的,愛心可以在空中飛,任何的事情在畫裡變得可能!

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August 05, 2020 at 07:11PM
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